Unterrichten ist gar nicht so anders als Komponieren: Komplexe Dinge passieren in einer bestimmten Zeit.
In den Bereichen Musiktheorie, Gehörbildung und Komposition ist das Unterrichten besonders vielschichtig, da – wie in der Musik – unzählige Aspekte wie in einem riesigen Baukastensystem miteinander verzahnt sind. Man kann also überall anfangen und überall enden. Das ist eine grosse Chance und eine grosse Herausforderung.
Aber nun runter von den Höhenflügen: Ich richte meinen Unterricht nach der Idee des englischen Begriffs musicianship aus: Handwerk, Können, Wissen, Ausdrucksfähigkeit, musikalisches Denken, Handeln und Entscheiden. Musikalische Fähigkeiten werden greif- und machbar. Und wenn Fantasie und ein gewisser Schalk dabei sind – umso besser!